2014年2月12日，雖說春寒料峭，但四川新華電腦學校的活動中心里，卻充滿著溫暖，洋溢著喜慶，教學管理部一大盛事--教學改革啟動儀式正在舉行。

四川新華電腦學校2014年教學改革正式啟動
 

　　以全面提高教育教學質(zhì)量為目的，以“聚精會神抓教學，放開手腳抓質(zhì)量，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展”為指導，以轉(zhuǎn)變課堂教學模式，引導學生主動參與課堂教學活動為導向，以課程改革的實施為契機，四川新華電腦學校教學管理部開展此次教學改革，大力推進課堂教學創(chuàng)新，實現(xiàn)課堂教學的有效性和高效率，努力開創(chuàng)課堂教學改革的新局面，實現(xiàn)教學質(zhì)量的新突破。

 

　　這次改革的策略是小步子、大容量，快節(jié)奏、勤反饋，繼續(xù)秉承并創(chuàng)新為“講解演示---現(xiàn)場實操----檢查指導----案例練習----展示點評”（新五步教學法）五步環(huán)節(jié)模式。

 

　　此次改革樹立了“以學生為主體，教師為主導，學生是學習主人”的教學理念。目前學校首要解決的問題是課堂理念的轉(zhuǎn)變，要以學生為主體，把學生的被動學習轉(zhuǎn)化為自主積極學習，重點解決課堂的相關(guān)問題。以課堂分組式教學為基本模式，為學生營造積極思考，大膽發(fā)言的氛圍，培養(yǎng)自主合作精神；強化學習目標的達成，素質(zhì)教育與課改融為一體，三維目標有機結(jié)合，既關(guān)注知識與技能的傳授，又關(guān)注過程與方法以及情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，最大限度的提高課堂教學效率；用學生主動學習、學習成果展示取代教師一言堂，以學生自主學習、互動學習活躍課堂氣氛，課堂真正成為學生的成長和交流的平臺，實現(xiàn)學生學習態(tài)度和學習方法的根本改變，提高學習效率，促進個性發(fā)展和全面發(fā)展。

 

　　目前的任務(wù)是夯實學生基礎(chǔ)，實現(xiàn)雙基達標。以“自學”、“雙學”、“組學”樹立團隊合作意識，以獨立思考、生生互動、小組交流、師生互動、釋疑點撥實現(xiàn)課時目標。

 

　　在啟動儀式上制定了課堂教學改革的策略、模式及方法，明確了改革的目標，并制定了具體的時間推進表。這為老師們的教學活動指明了方向，教學活動的有序、高質(zhì)開展，將有效地促進學校各方面穩(wěn)定有效的開展工作，為“辦中國最好的職業(yè)教育”提供有效的保障。

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