教師節(jié)系列報(bào)道之二:在新華做老師,我們是幸福的
2012-09-10作者:謝敏來(lái)源:四川新華電腦學(xué)院點(diǎn)擊:次
伴隨著時(shí)光款款的腳步,滿載著碩果累累的喜悅,我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。今天,四川新華舉行了一系列慶祝活動(dòng),校園里充滿了鮮花和祝福,濃濃暖意蕩漾在每個(gè)教師的心間。相信,在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,當(dāng)收到鮮花和祝福時(shí),我們?cè)诩?dòng)與感動(dòng)的同時(shí),深感做老師真好,真幸福。
寸草春暉,滿載年華,經(jīng)歷了春耕夏播;歲月流逝,事物嬗變,變幻了秋收冬藏。是的,正是我們這些普普通通的人,以滿腔的熱情走上三尺講臺(tái),面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,把青春揮灑、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。在平凡的崗位上,我們年復(fù)一年地在平淡的旋律中,在堆成小山的作業(yè)中,在備不完的教案中,默默而又執(zhí)著地走著,送走了一個(gè)個(gè)春夏,迎來(lái)了一個(gè)個(gè)秋冬。

收到領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日的慰問(wèn),我們很幸福
“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”一直以來(lái)教師都被認(rèn)為是個(gè)偉大的職業(yè)。人們親切地譽(yù)教師為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁……教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能,把人類社會(huì)長(zhǎng)期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代,成為人類社會(huì)延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。所以,我們從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。我們也一直相信,教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。正是因?yàn)闊釔?ài)教師這個(gè)職業(yè),我們才選擇了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,而我們也為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。

收到學(xué)生們的鮮花和祝福,我們很幸福
在四川新華做老師,我們幸福地忙碌著。白天,我們帶班、備課、上課、聽課;與學(xué)生交流,與同事研討,與家長(zhǎng)溝通……晚上,我們要挑燈夜讀,以充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥?ldquo;胸羅丘壑,造化在手”, 我們才能在教學(xué)中左右逢源,有所成果;我們也只有自己永遠(yuǎn)有“活源之泉”才能給學(xué)生汩汩不竭的活水。

學(xué)生感恩祝福,我們很幸福
在四川新華做老師,我們幸福地成長(zhǎng)著。相信每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的一面,用愛(ài)與責(zé)任挖掘他們最精彩的一面,是新華的教育理念,讓我們懂得了教育的根本是愛(ài)與責(zé)任;張揚(yáng)個(gè)性,創(chuàng)新思維,營(yíng)造充滿情感的課堂、開放高效有序的課堂,讓教室里的每一個(gè)孩子都能快樂(lè)地、有收獲地學(xué)習(xí)生活,是新華的教學(xué)信念,讓我們提高了教學(xué)方法。
在四川新華做老師,我們幸福地收獲著。當(dāng)我們的付出得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定、學(xué)生的真心回報(bào)、家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可,我們發(fā)現(xiàn)所有的付出都是值得的。每每聽到孩子們那句發(fā)自內(nèi)心的稱呼,每每收到孩子們那一張張飽含深情的賀卡……我們的心里總是填滿了驕傲和自豪,我們發(fā)現(xiàn)做老師真好,真幸福。

在新華做老師,我們很幸福
今天是教師節(jié),讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),努力做一個(gè)好老師:傾心教育,做有境界的教師;用心教書,做有責(zé)任的教師;潛心研究,做有思想的教師;醉心課堂,做有激情的教師;真心奉獻(xiàn),做有愛(ài)心的教師。
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