01. 什么是春季招生
春招：顧名思議就是職高/中、高技/普高等學(xué)校開展春季招生。相對于秋季招生（每年8-9月份）來說，春招生于當(dāng)年2月入學(xué)，于三年后的1月份畢業(yè)。
02. 春季招生和秋季招生的區(qū)別 PART.01 招生時(shí)間不同
春季招生和秋季招生在時(shí)間上存在明顯差異。
春季招生通常在每年的2月份開學(xué)，2月底注冊學(xué)籍。
秋季招生一般則是在9月份開學(xué)，10月份注冊學(xué)籍。
這種時(shí)間上的差異使得學(xué)生在不同季節(jié)進(jìn)行招生有不同的選擇和機(jī)會(huì)。


PART.02  招生對象不同
春季招生和秋季招生的招生對象也存在差異。
春招學(xué)生和秋招學(xué)生在學(xué)制、學(xué)歷、升學(xué)等各方面都沒有任何區(qū)別，畢業(yè)后都能獲得同等國家認(rèn)可的學(xué)歷。
唯一的區(qū)別是：（職高/中、高技/普高學(xué)校）春招的對象大多是初三未畢業(yè)或高一的學(xué)生，秋招的對象是初三畢業(yè)的學(xué)生。
PART.03 招生名額
相對于秋招來說，春招的招生名額較少，優(yōu)勢專業(yè)可以優(yōu)先選擇，有一定的優(yōu)先選擇權(quán)。


PART.04 錄取申請
從錄取角度來看春季入學(xué)比秋季入學(xué)錄取相對容易一些，成都新華2024年春季預(yù)科班免試入學(xué)。絕大部分的申請者都會(huì)申請秋季入學(xué)，那么春季入學(xué)的申請者從數(shù)量上沒有那么多，競爭就會(huì)相對小一些。
03. 為什么要搶占春季名額
PART.01
不看分?jǐn)?shù)，免試入學(xué)！
 
你是否因?yàn)槌煽儾疃鴵?dān)憂？你是否因?yàn)榭疾簧细咧校ù髮W(xué)）而煩心？你是否因?yàn)榭床坏轿磥矶悦＃?strong>2024年春季預(yù)科班，不看分?jǐn)?shù)，免試入學(xué)，改變?nèi)松同F(xiàn)在。
PART.02
畢業(yè)錯(cuò)峰求職，競爭小，成功率高！
 
應(yīng)屆畢業(yè)生的求職高峰在7-10月期間，求職壓力巨大。選擇春季入學(xué)，早畢業(yè)，早就業(yè)，避開就業(yè)高峰期，相應(yīng)春季畢業(yè)的求職優(yōu)勢十分突出！
PART.03
企業(yè)面臨人才荒，急迫地需求技術(shù)人才、實(shí)干人才！ 春季入學(xué)的畢業(yè)期與企業(yè)用人荒與求職低峰期的重合，這個(gè)時(shí)期企業(yè)急迫的需求技術(shù)人才、實(shí)干人才。需要一些可塑性強(qiáng)，德才兼?zhèn)洌恍枰噙m應(yīng)時(shí)間和培養(yǎng)成本的職員。這個(gè)時(shí)期畢業(yè)的學(xué)生能獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也少了很多競爭對手。
悄悄地告訴你：成都新華與多家企業(yè)攜手成立校企定向班，共同培養(yǎng)專業(yè)人才。春季入學(xué)定向班的學(xué)子在獲得企業(yè)助學(xué)金的同時(shí)還可獲得充足的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)及就業(yè)優(yōu)先權(quán)。
PART.04
升學(xué)考試優(yōu)勢，備戰(zhàn)時(shí)間長，通過率高！
 
報(bào)讀升學(xué)方向多半年的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，對口高考參加三年后的春季高考，有完整的三年學(xué)習(xí)周期春季預(yù)科班更是針對性的查缺補(bǔ)漏。春季入學(xué)相較于秋季有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，充分應(yīng)對考試。
 
PART.05
縮短學(xué)習(xí)空白期，早入學(xué)有優(yōu)勢！ 如果你因?yàn)楦鞣N原因沒能趕上當(dāng)年的秋季入學(xué)，等到第二年秋季再入學(xué)，還要白白等上一年，選擇春季入學(xué)能縮短入學(xué)等待時(shí)間，提前學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，早入學(xué)，早畢業(yè)，成功快人一步！無論你是因?yàn)槭裁丛驔]趕上秋季入學(xué)，那么成都新華2024年春季預(yù)科班招生無疑給了你再一次入學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
PART.06
擺脫中考不枯燥，與普通高中升學(xué)路相同！
成都新華的教學(xué)更加貼近社會(huì)需求，緊跟社會(huì)需求開設(shè)專業(yè)，在課程設(shè)置上與普通高中有很大區(qū)別，以專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課、德育課為主，文化課為輔，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操和動(dòng)手能力，以輕松的心態(tài)，全身心地投入專業(yè)學(xué)習(xí)中，提前解除學(xué)生精神上以及心理上的困惑與壓力。